108.05.29資訊領域會議:VR虛擬實境 取得連結 Facebook Twitter Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 6月 02, 2019 虛擬實境,簡稱虛擬技術,也稱虛擬環境,是利用電腦類比產生一個三維空間的虛擬世界,讓使用者感覺彷彿身歷其境,可以即時、沒有限制地觀察三維空間內的事物。這樣的技術在教育現場能做什麼樣的應用呢?讓我們來探討一下吧~ 取得連結 Facebook Twitter Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 留言
111.12.14資訊領域會議:數位公民理念概述 12月 15, 2022 數位公民一詞主要源自於美國學者Mike Ribble所著作的digital citizenship in schools,以Ribble(2015)所著作的第三版,數位公民係指科技合理使用、負責任的行為規範。簡言之,數位公民之概念在強調科技的正向應用,期使社會中的每一份子皆能在數位世界中自在的工作與休閒。而Ribble又將數位公民細分為九種元素。 Ribble(2015)也認為透過這九種元素,並且去了解核心問題,確保所有的使用者能夠具體以行動來表現,並且教導適當的方法,讓每一位公民都能成為貨真價實的數位公民。 閱讀完整內容
112.04.26資訊領域會議:Blockly Games 4月 27, 2023 關於Blockly Blockly 是一款運行在網頁客戶端的 JavaScript 庫,目的是用來打造以積木塊為基礎,附帶編輯器的視覺化程式設計語言。它是一項由谷歌根據 Apache2.0 許可的開放源碼專案。常見被應用在網頁瀏覽器中,視覺上與 Scratch 差不多。 Blockly 被使用在一些著名的項目中,其中包括: Blockly Games 是一套教育性質的電腦遊戲,教導程式設計的概念,如循環與條件分支。 Code.org 教入門級的程序設計,已經有數以百萬計的學生參與到他們的 Hour of Code 計劃中了。 Blockly Games 為了協助兒童或初學者了解程式邏輯,Google 在 2014 年推出了 Blockly Games 的遊戲網站,透過一關一關的遊戲,讓參與者可以快速瞭解程式語言,並認識科技產品運作的規律,最後甚至可以學會最基本的程式,或是製作一小段簡單的動畫短片。 閱讀完整內容
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